本文转自：南宁日报
立足细节抓常规打造特色提品质
——南宁市召开中小学常规管理评估现场观摩会
▲全市中小学常规管理评估现场观摩会在南宁市第十九中学召开。本报记者叶子榕摄
▲南宁市第十九中学开展大课间活动。本报记者叶子榕摄
11月8日，南宁市教育局组织专家组对南宁市第十九中学开展常规管理评估暨自治区特色普通高中市级验收评估，同时开放验收评估现场并召开全市中小学常规管理评估现场观摩会，鼓励和促进全市各中小学校狠抓常规管理，打造学校特色，提升办学品质。
常规细节显特色成效大
“神采飞扬，拼搏自强，为校添彩，为国增光！”当天，南宁十九中学子在操场上跳绳、跑步、练武术，响亮的口号声响彻校园上空。
“这些大课间活动让孩子们得以缓解学习压力，以更充沛的精力投入到下一轮学习中。”南宁十九中团委副书记石煜娣表示。
南宁十九中的大课间活动——跳绳开展得有声有色。—年，该校承办了五届南宁市中小学花样跳绳比赛，也在30秒单摇跳、30秒双摇跳、30秒交互绳速度跳等项目中屡屡拔得头筹，涌现出一批又一批“跳绳之星”。
“跳动梦想，绳系未来。”南宁十九中校长贾洪翔介绍，学校围绕“博雅健美”的办学理念，提出“以绳为媒，特色育人”的育人理念，提炼出“以绳修德、以绳凝智、以绳健体、以绳创美、以绳促劳”的“绳蕴文化”，以“培养特长、突出能力、‘五育’并举、全面发展”为育人目标，将艺体教育作为学校实施素质教育的切入点，以跳绳精神为引领，以艺体教育为基础的学校特色定位，创建了多样的特色教学活动。“绳蕴文化”与班级文化建设融合，并依此设计班名、班徽、班旗、班歌、班级愿望、班级口号，形成了“一班一品”“一班一特”的班级文化。
学习借鉴精准定位谋发展
在南宁十九中，无论是升旗台上身姿挺拔、一身戎装的国旗班学生，还是古朴雅致的书法教室里挥毫泼墨的汉服学子，抑或是优雅大方的古筝教室里弹奏悠悠古韵的学子、绿茵场上挥洒汗水的足球小将，都给参观人员留下深刻的印象。
“麻雀虽小，五脏俱全。南宁十九中的校园环境整洁，学生的精神面貌很好，老师的教研活动很实在。”南宁沛鸿民族中学副校长陆海林说，“从环境布置到学生的大课间活动再到教师集体备课，我都受到了启发，为本校今后夯实常规管理提供了很好的借鉴。”
“通过学校展示的广播操、大课间、艺体活动，我看到了当代青少年应有的精神风貌，这是我们教育者最乐于看到的，我感到很欣慰。”南宁高新区教育局督导室主任陈添裕赞叹道。
争创优秀不断追求卓越
普通高中多样化有特色发展是我国普通高中教育的一项重要发展战略，是切实转变“千校一面”状况、引导学校自主发展和办出特色的重要举措，对于发展素质教育，全面提高学生核心素养，加强创新人才早期培养具有重要意义。市教育局自年起实施优质特色普通高中建设工程，加快构建全域普通高中“一校一品”特色发展格局，至今评选出南宁市特色普通高中21所，其中2所学校获评自治区特色普通高中，8所学校成为自治区特色普通高中立项建设学校。
为加快推进年秋季学期市直属中小学校常规管理评估工作，今年9月13日至10月14日，南宁市教育局组成调研组对19所市教育局直属学校或校区开展常规管理评估迎检准备工作情况调研。
做好常规管理督导评估是促进学校进步的“助推器”。年起，南宁市教育督导部门创新构建“1+3”式全覆盖评估体系，一批学校“由弱变强、强变更强”，交出了一份亮眼的成绩单。
当前，南宁市教育系统持续深入实施“品质教育学在南宁”新时代教育高质量发展工程，以优质的教育公共服务水平提升城市吸引力，一批常规管理扎实、特色鲜明的学校脱颖而出。到年，南宁市将评出所以上常规管理优秀学校。
本报记者宾艺苑