教育信息化2.0时代的到来，要求教师更新观念，从根本上提升专业素养。实验教学是初中生物教学的重要内容，生物学新课程倡导探究性学习，在课程实施的内容标准中更加突出了实验教学。
为了适应信息化带来的授课新模式，“信息技术背景下生物实验教学的有效性”主题教研活动于年10月29日在海林市第三中学顺利召开。
10月29日上午8：00，海林市教师进修学校的关玮丽校长、王娟校长，海林市第三中学的李朝*校长、崔士虎副校长，中学部韩家奎主任，及教师进修学校的所有教研员，和全市初中生物学教师齐聚海林市第三中学。
教而不研则浅，研而不教则空。
为扎实做好生物实验对信息技术的应用，海林市第三中学陆淑兰老师，精心准备了七年级《植物细胞》第二课时，制作并观察植物细胞临时装片。
来自雪乡中学的邢慧丽老师则围绕课题八年级《鸟》进行了精彩的分享。课堂应用现代多媒体技术，整个课堂充实而生动。
出课教师对本节研讨课的亮点以及不足做出了深刻的反思
参会教师对两位老师的授课进行互动研讨。
在教研活动中，大家都能畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，交流各自的经验做法，实现了思维碰撞，资源共享。
生物学教研员关霞对此次研讨做出了总结：实验课程是极具挑战的，期间存在太多的不确定性，两位老师顶着压力，圆满完成了任务。课程中出现了或多或少的遗憾，但是没有完美的课堂，最好的课堂永远在路上。
来自红海林农场的马佳音老师和大家交流了关于《生物课堂微实验的作用》的这一话题。
信息技术为初中学生物演示实验提供了新的展示平台。在实验教学中信息技术的加入将图文并茂、动静结合的特点带入生物课堂，在生物实验课堂通过对信息技术的运用既能促进学生的主动认知，又能增强学生的学习兴趣，有效地提高了初中生物实验教学效率。
关玮丽校长对此次活动进行了全面的总结：对于此次活动的组织给予了高度的肯定。关于如何设置学习目标，及教学方法、反思、评课等方面进行了细致的剖析，整个分享使老师们受益匪浅。
此次教研会的形式以课例为载体，通过主题讲座，希望能够带动我们的老师在今后的教学中开展学习和教学实践。
相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，在信息化到来的今天，通过大家的共同努力，我们教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩！
撰稿：关霞
审核：关玮丽
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