我们怀揣初心
向上求进，向内求精，向外求新
每一帧画面都是回忆
每一个脚印都是铺垫
只为成为更好的英语人
英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。英语教研室以落实英语学科核心素养为宗旨，认真贯彻《普通高中英语课程标准（年版）》的理念与精神，开展丰富多彩的教研活动及学生活动，提升教师的英语教学理论水平与课堂教学实践能力，促进学生能用英语“学文化，启心智，达至善”，继而培养学生的英语学科核心素养。英语教研室的全体教师秉持着勇于探索，追求卓越的精神，凝心聚力，脚踏实地地耕耘在打造高效英语课堂的道路上。语篇研读工作坊汇聚一堂研教学，同心同德促发展。牡丹江英语教研室始终坚持合作交流，资源共享的原则，携手营造互帮互助，共同进步的和谐氛围。全体教师采用工作坊的形式，就教材中指定语篇的教学设计进行了探讨，教师集思广益，畅所欲言，在思维碰撞中产生了不少灵感与新颖的想法。跨校虚拟教研室虚拟教研室旨在突破地域制约，共享集体智慧，共建集体资源。10月末我校高一英语教研组与海林高中、柴河高中和东宁一中的高一英语教师共话教学，共研教学设计，共商教学策略。教研中，来自四校的出课教师就外研版（）必修一第三单元的UsingLaguage一课的教学思路进行了阐述，随后进行了校内自主评课和各校间互评课。最后，我校教研室主任韩丽芳对此次活动做了总结并对如何培养学生的听说能力给出了中肯的意见和建议。通过跨校虚拟教研活动，达到了各校间取长补短，相互学习，相互借鉴的目的，教师们受到了启发，收获颇丰。混合式教师培训教师混合式培训，采用网上和线下研修相结合的形式，实现了传统的集中面授培训和远程培训二者的优势互补，拓展了教师的学习空间，促进英语教师专业成长，能够有效解决教师专业发展过程中的现实困惑。年8月全体英语教师参加了暑期线上英语新教材培训活动。教师们认真观看直播视频、积极参加线上交流、细心记录学习笔记。经过培训，教师们了解并熟悉了前沿的教学理论，梳理了新教材设计思路，对日后的英语教学有着深刻的指导意义。老师们积极参加在我校田家炳会馆举行的线下研修活动，分别是年5月的牡丹江市“新课程、新教材、新课堂”培训活动及年10月的牡丹江市说教学设计展评活动。在培训活动中，老师们有幸聆听了来自北京教育科学研究院的陈新忠教授的题为“核心素养理念下的单元整体设计”的讲座。通过培训，教师们明确了教学设计的内容和意义，开阔了视野，拓宽了教学思路，受益良多。课例研究研讨会为促进英语教师对新课标、新教材和新高考的深入思考，进一步提高英语教师业务素质和能力水平，年9月初我校高一英语组教师宋智佳老师和高二英语组李欣老师分别在所在班级上了一节公开课。两节课各具特色，从对课堂的用心设计到对课件的精雕细刻，从对教材的深度挖掘到教学策略的科学选择，从对问题的安排设置到课堂氛围的营造调动，都体现出了教师扎实的基本功和较强的驾驭课堂的能力。此次活动既为青年教师搭建了展示才华的平台，也为其他教师提供了观摩研讨的机会。牡丹江市教育教学研究院主任吕文玲对两节课进行了点评和指导。英语活动展示月学子展风采英语教研室一直坚实地走着特色英语教学之路，为了激发学生的英语学习兴趣，调动学生的英语学习积极性，精心设计了多样化的学科活动。高一学年在年9月初开展了英文书写大赛，同学们踊跃参加，校园里掀起了规范英文书写的热潮。为充分发挥学生的创造力和表演能力，提高学生的英语表达能力，交际能力和语言应用能力，熟悉戏剧的基本要素和文本特征，高一学年在年10月18日至22日举行了以“LikeFather,LikeSon”为主题的微型课本剧展演，同学们全心投入，语言流畅，动作逼真，获得师生的一阵阵掌声与喝彩。教师显本领年7月，青年教师朱富鹍，在黑龙江省第二届中小学青年教师教学竞赛中，凭借地道流利的表达，独特巧妙的教学设计取得了优异成绩。年10月22日在牡丹江市普通高中英语学科“新课程、新教材、新课堂”说教学设计展评活动中，宋智佳老师和谢国荣老师沉着冷静，教学思路清晰，教学设计精巧，获得了在场评委的一致赞扬。年10月，在全省中小学“奋进杯”基础教育精品课大赛中，邢利臣老师充分利用思维导图引领学生研读语篇内容，思路清晰，教学各环节过渡自然，荣获市级一等奖。事虽难，守正则必成；路虽远，凝心则终至。英语教研室全体教师将以更加严谨的态度、更加专业的研修、更坚定的步伐，孜孜以求、不断创新，致力于培育学生的英语学科素养，进一步助力学校发展，进一步铸就学生成长与辉煌。
编辑：徐健
审核：韩丽芳刘心国
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