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TUhjnbcbe - 2021/10/27 5:36:00
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如何办好技工教育

紧跟国家教育发展步伐

对四川兴科城市交通高级技工学校而言

是新的机遇,亦是全新挑战!

前言

为深入贯彻习近平总书记大力发展技工教育重要指示精神,落实*中央、国务院决策部署要求,深化技工院校改革,促进技工教育实现高质量发展,进一步加强创新型、应用型、技能型人才培养。近期,人社部、国家发展改革委、财*部发布《关于深化技工院校改革大力发展技工教育的意见》(下称《意见》)

《意见》从总要求、全面落实立德树人根本任务、切实提高高级技能人才培养能力、大力加强校企合作、推进技工教育高质量协调发展、做好组织实施工作等六方面共提出24条意见。

兴速度·积极响应*策学习

为进一步加强教师队伍建设,提升教师技工教育*策理论水平。围绕兴科如何贯彻执行好《意见》的文件精神,9月24日下午,四川兴科城市交通高级技工学校召开“《关于深化技工院校改革大力发展技工教育的意见》专题学习会”,会议由教务处副处长王波主持,学校全体教师参加。

(学习会现场)

执行校长张联权要求,要把学习贯彻好《意见》作为当前的重要任务抓好。

学校全体教职工要全面准确完整地按照*的教育方针落实立德树人根本任务,要切实提高技能人才培养能力,要大力加强校企合作,要推进学校高质量协调发展。

会上,*支部副书记兼升学部部长陈剑以真实案例解读引入,对《意见》内容进行深入解读。他表示,此次《意见》的发布,标志着国家大力度抓好技工教育,兴科即将迎来新一轮技工教育扬帆的利好春天。

希望所有兴科人应该把握好这一时机,让兴科教育在中国的技工教育层面上更上一层楼。“兴科办学至今,始终坚持产教融合、知行合一。《意见》的发布,是兴科技工教育办学模式的有力支柱。”

兴领会·深入学习,认真贯彻

通过此次学习会,兴科全体教师对技工教育国家*策和制度有了更加深入的理解,进一步增强了从事技工教育的光荣感,责任感和使命感。

参会者纷纷表示,会后将根据《意见》要求,认真履行,助力建设好具有“兴科”特色的技工教育新局面。

校领导学习心得

三部委《意见》对技工教育新定位:在“目标任务”中十分清晰地表述:“将技工院校发展成为开展学制教育和职业培训服务技能人才成长的重要平台、中国特色现代职业教育体系的重要组成、构建技能型社会建设的重要载体”。这段话从“重要平台”“重要组成”“重要载体”三个维度对技工教育进行定位,具有划时代意义,我们全体技工人要抓住机遇,认真学习《意见》精神,认真开展职业技能教育和培训,为服务于高技能人才成长做出新贡献。

——执行校长张联权

《意见》中关于技工教育发展定位的表述,站在新的历史方位,体现了新时代对技工教育的新要求。技工教育创造了一些行之有效的培养体系,得到企业界、技工教育界的广泛认可和肯定。因此,将技工教育定位为技能人才成长服务的平台和构建技能社会的载体,符合技工教育的办学特色,有利于传统优势的发扬光大。

——*支部书记兼副校长周宇

我国正处于在新的发展阶段,实现经济高质量发展,技术工人和技能人才是不可缺少的战略资源,加快创新型、应用型、技能型人才培养,是一项十分紧迫的任务。在新的历史条件下,引导技工教育聚焦聚力于技能人才培养、技能社会构建,是对于时代要求的积极回应,有利于继续发挥技工教育优势,为高质量发展做出贡献。

——*支部副书记陈剑

教师学习心得

“通过本次学习,不仅促进了学校内涵建设提升,还有效引导教师以立德树人为根本任务,作为一线技工院校老师,更有使命感和归属感。”

——航空乘务系陈童

“随着*策上的不断倾斜和技工院校学生被认可度的提升,社会上对技能人才的需求量不断提高,兴科的‘春天’已经到来。”

——建筑管理与设计系王辉

“随着这次《意见》的发布,让我们更坚信,技工教育肩负着传承技能、培养人才、促进就业创业的重要职责。”

——城轨交通系张帅

兴解读·《意见》划重点

来源:《关于深化技工院校改革大力发展技工教育的意见》文件、职业杂志社

#xingshuo#

兴说

*的十八大正式把

进入人才强国和人力资源强国行列

作为全面建成小康社会的目标之一

其中,加快发展技工教育

培养高技能人才,成为重要举措

四川兴科城市交通高级技工学校

作为四川省劳务品牌师资培训单位

成都市高级技能人才培训基地

多年来为社会培养和输出了

数以万计高技能高水平人才

助力促进了西南经济的发展

随着《意见》发布

未来,兴科

将积极响应*策号召

不负*和国家的重托

继续坚守初心

以更优质的教学和服务回馈社会

往期回顾

01中秋节|兴科月·中秋情穿越千年感受盛世中秋!

02九一八|吾辈自强迸发“兴”力量!

03教师节|仰望“兴”空,那是您教给我们最美的画面!

04教师节|何其有幸,得您伴我兴科春秋

新媒体运营中心出品本期编辑

孟亚青本期图文

孟亚青本期编审

张联权

END

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