母亲——苏品昭，年5月生于广西苍梧县长洲区泗洲村。年参加工作，年7月1日退休。年12月29日因病医治无效逝世，享年78岁。
年，母亲初中毕业。抗战爆发后，参加了抗日的广西学生军，直接参加了打击日本侵略者的抗日战争。
年，母亲与父亲结婚后，曾利用其社会关系协助父亲为中共横县地下党的革命活动提供便利，积极协助父亲从事地下革命活动。
年，母亲就加入教师队伍，开始从事小学教育工作。先后在横县百合小学、横州槎江中心小学、峦城中心小学、百合中心小学、横州城司小学任教。
文化大革命十年动乱期间，母亲曾遭受人身迫害，但她坚信共产党。文革结束后，组织上纠正了对母亲政治历史问题的冤假错案，平反恢复了其政治名誉。
在长达三十多年的教育工作中，母亲认真热情地教育学生，她言传身教、爱生如子，对党的教育事业无限忠诚和热爱，多次被评为优秀教师和先进教育工作者，是一位深受学校领导、同事、学生家长及学生尊敬和爱戴的老师。
从年开始，母亲就开始写日记，除有一段时间生病中断外，一直坚持写作，直到她年12月21日病倒的那天早上，还在写日记。母亲17年的日记、母亲给在外地工作的儿子的家信、母亲的教学笔记、文章（涉及班主任工作、儿童教育、家庭教育、婚姻生活等方面内容），有将近上百万字。这些文字，有鲜明的时代印记，这是母亲教师生涯的经验结晶，是母亲曲折人生的的深刻感悟，也是母亲留给我们子孙后代的宝贵精神财富。
母亲虽然已经远去二十多年了，但母亲的这些文章，现在读来仍然给人温暖，给人力量，给人启迪！
母亲坚定的革命信念，高尚的道德情操、深厚的家国情怀，值得我们永远学习和怀念。
正直，善良，坚强，乐观，仁爱的母亲新年寄语
一九七九年刚刚过去了，我感到恋恋不舍。
形势在发展，时代在前进。
《报春花》中的李健讲过一句话：“解放三十年了，国家还这么落后，人民还这么艰难穷困，我们还坐得住吗？″
在我们这个社会里，有着不少默默无闻的实干家，他们只是想着尽自己的力量，为我们的祖国、人民能作出贡献，就心满意足。
二十年的磨难，创伤当然是深重的。我和我的同命运的战友一样对待这一段已成历史的遭遇......
我只有一个强烈的愿望，勤勤恳恳地工作，教育着一代一代的家人作出贡献，以补偿我在二十年来未能正常工作的空白。
现在一九七九年已经结束，一九八O年已经开始。这不仅是一年的开始，而且是一个整整八十年代的开始。跨入一个新的年代，将开始整整十年的历程，每个人都应该三思而行之。
再过十年，我已经是老冉冉兮而将至了。
今天，我要为美好的生活和生活中美好的人而歌唱。在二十年坎坷的磨难中，是人民使我活下來。我一直感到自己要感恩戴德，我要一生讴歌生我养我的人民。在我的内心里燃烧着炽热的青春之火。
一九七九年刚刚过去，虽然恋恋不舍，但是往者已矣，只得依依惜别。而八十年代的起跑线正始于足下，在奔向四个现代化的新长征的大进军中，不应徬徨，不容恬嬉，不能落伍，而要在党中央高擎的战旗指引下，奋然前行，奋然前行。
春光正一日比一日明媚，春色正一天比一天浓郁，纵有冷风沙尘，毕竟剪不断，遮不住烂漫阳春。坚信八十年代会更好。莫辜负大好春光，学习，学习，再学习。
教师应该在各方面都成为学生的模范
回顾在新中国成立之后，三十年来，在党的领导下，尽心尽力为发展社会主义的教育事业做了一些工作。在长期的教学活动中，实践使我体会到：班主任的工作就是做人的思想工作。没有满腔热情爱护学生，就没有当好教师的资格。只有热爱学生才能做好“园丁”工作。班主任的工作，身教重于言教。班主任的模范行动是十分重要的，它给学生以直接的影响。
一次，我上语文课。一个学生因为受凉呕吐了。为了不影响上课，我就问：“哪个同学去打扫一下？”结果学生都捂着鼻子，没有一个动弹。我有点生气，但立即意识到，学生病了，我为什么无动于衷？为什么不自己动手去打扫吐出来的脏物？我作为一个班主任，自己的模范行为去哪儿了？越想越感到不对头。于是，我扶起这个患病的学生，背她到我的床上去休息，给她服药，盖好被子，然后回到教室打扫地面。在我打扫地面时，许多学生都积极地跟我一起干了。
又有一次，刮风下雨，天气骤然变冷。我看到学生穿衣服很少，便把我的小孩衣服拿来给学生穿。对于住得较近的学生，我就叫他们回去穿衣服。同学们也互相关心，互相爱护，少先队员马海林(把自己身上多穿的衣服脱下来披在梁冰的身上)见梁冰身上的衣服穿得少，毅然把自己的衣服脱下来，披在梁冰的身上。梁冰紧紧握着马海林的手，眼睛湿润了，感动得很久也说不出话来。学生周鸿新看见陈正滔穿的衣服也不多，冷得难受，马上脱一条长裤给他穿上。这时，大家都你让我，我让你，谁也不愿意穿。我从宿舍里拿衣服来到教室，看见这般情景，心里感到甜滋滋的，也受到深深的教育。学生们的家长知道了，来校表扬我，说我是人民的好教师。不少学生造句的时候，这样说着，写着，老师象妈妈一样关心我们的成长，冷了，给我们穿衣服，病了，给我们吃药。我们更要尊敬老师。
这两个事例，深深地教育了我，使我认识到：要教育好学生，仅是“言教”还不行，还必须以身作则，用自己的行动教育学生。体会到“言教”和“身教"缺一不可。但是，“身教”重于“言教"，“身教"是无声的讲课，是无形的“火车头”，教师应该在各方面都成为学生的模范。
——在年五一节，城司小学召开的教师座谈会上的讲话
怎样当好一个人民教师
一、要当好一个人民教师，首先是要确立革命的人生观
解决全心全意为人民教育事业而献身，为实现共产主义奋斗终身，要有崇高的道德品质，忠于党的教育事业，有远大理想。不能只抱个人目的。如从个人目的出发，不达目的就会自悲，一达目的就会自满，停滞不前。为人师表的教师，如自己的思想建设不好，不但自己做的工作没有成就，反而害人子弟，甚至造成犯罪之徒。因此，首先我们做教师工作，就要确立工作为人民的远大目标，自己才有用不完的劲，学而不厌，干而不倦，不断向前迈进的决心和勇气。
二、要当好一个教师，必须加强学习进修
虚心学习，提高业务水平，我体会这主要靠在实践中学，善于总结和深入钻研。个人要坚持自学，在工作中要认真开展教研活动，互相学习，共同提高。还要走出去，向家长学习，向学生学习。做好向组织领导汇报和请示，争取学校从时间，条件，资料各方面予以支持和帮助。
三、要当好教师，必须依靠党的领导
主动把思想、工作问题摆出来，耐心等待、相信政策、既要反映问题，又要坚持做好工作，对政策的贯彻自己也有责任。
四、当好教师不是个人的事，而是亿万人民的大事
社会主义教育更是前所没有的，靠我们组织的力量，靠强大的教师队伍，就要搞好团结。领导到教师、教师到职工、教师与教师、班与班、校另校都要团结，互相学习，互相帮助。特别是老年教师与青年教师的团结，责任在老教师，做好传，帮，带的工作，要爱护和关心青年教师。
要在党政领导下发挥教师的主观创造性，不断努力，大家都这样生活工作，形成一个强大的教工队伍，我们的力量就力大无穷，我们的工作就会做得更好，我们的教育事业也就会不断发展。
解放后，我一直当教师，对教学工作十分热爱，平日尽自己的努力，办事认真，特别备课，讲课或使用直观教学，总要求做得一丝不苟，这样做才能表现出人民教师对学生高度负责精神。想自己做到：在人间清清楚楚地做人，认认真真地教书就好了。
年母亲和学生在一起——年5月5日，在横州镇教育组与工会召开的超过25年教龄部分老教师会议上的发言。
谈谈小学低年级班主任工作
教学班是学校进行教育和教学的基层单位。因此，班主任工作对于贯彻执行党的教育方针，促进学生德、智、体全面发展，为国家培养人材具有重要意义。
在一个由几十名学生组成的教学班中，班主任是班级的组织者和教育者，处于主导地位。班主任这种主导地位，要求其发挥主导的作用。而利用班级组织的特点，开展各种不同科目教学的活动，对学生给予积极的影响，调动他们的主动性，使他们在德智体诸方面得到生动活泼的发展。
班主任怎样调动学生的积极性?我以为首要的问题是基本的态度和观点。
一是热爱学生，尊重自己的教育对象，这是班主任发挥主导作用的前提条件。只有热爱学生才能做好班主任工作，尊重学生，就要以平等的态度对待学生，专心听取他们的意见，采取正确的方法和方式处理问题，而且在任何情况下不侮辱学生、不伤害他们的自尊心。有了这一根本的态度，学生就会从内心感到老师是爱护他，关心他，从而信赖老师，肯于接受老师的教育。
二是要有辩证的观点。面对几十名来自不同家庭，受到不同的家庭、社会、学校影响，因而各具特性，各有优缺点的学生，班主任要以辩证、发展的观点，承认矛盾，分析和解决矛盾。只有一分析二看待学生，全面地分析集体中的内因外因条件，学生才会心服口服地接受老师的教导，各种矛盾才会获得较正确的解决。
对于一些毛病多的学生，必须善于发现他们身上被掩盖的优点，小心培植那些积极因素，调动他们自身的有利条件，促进转化。少年儿童难免出现缺点或错误，班主任不能急于求成，一劳永逸。不能急躁或丧失信心，总之，教育实践证明，对学生动之以情，晓之以理，循循善诱，才能达到教育的目的。
三是做好学生的政治思想工作。从本质上讲，就是用革命的大道理去提高学生的思想觉悟。如何树立为革命而学好的问题，这是个最大问题。我们和学生讲的时候，必须和学生的实际活动联系起来。不要抽象说教，要抓住学生中大量的、生动的事例及他们切身的问题，有针对性地告诉他们应当想什么、怎么想，以求真正触动学生的思想。
四是在工作中要贯彻指导学习、给予知识的原则。小学生的主要活动内容，是通过上课学习各种文化科学知识，这就是要求班主任做政治思想工作时，不能离开学生的这个最大实际。我们应该围绕学习开展工作，并在活动中给予学生多方面的知识。这样的活动最能吸引学生，开阔他们的眼界，丰富他们的头脑，从而使工作充实活力，收到成效。
五是帮助学生总结学习经验、交流学习方法。结合考试成绩，具体分析学习情况，制定学习计划等等。即使进行革命传统教育，也不能离开讲述过去年月的历史背景、知识来更有力的激发学生的革命豪情。进行理想教育要不能离开描述未来世界的科学技术这一现实生产力的巨大发展，来促进学生为祖国的美好前途而献身。列宁论述共青团的任务时指出；“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者”，所以，班主任工作的每一步都应当自觉地运用各种形式和方法给学生以知识，指导他们的学习，从而引来他们更深刻地认识社会，认识生活，获得知识。
六是在实践中培养班主任的工作方法。每个学生都离不开班集体，班集体的好处对每个学生都有直接的影响。集体中正确的答论、正确的作风、严格的纪律是学生好好学习、健康成长的有利条件。思想上的是与非、学习成绩的好与坏、学习能力的高与低等等，随时都在差异与矛盾中反映出来，这些都影响着每个学生。而每个学生的特殊性又形成不同的状况与问题，影响集体的水平，促进或者不利于集体的成长。所以，作为班级组织者的班主任，就要抓住并利用个人与集体的这种内在联系，在班级中去教育学生。
在集体中培养人是调动学生积极性、发动学生自我教育的过程。每个班级都有品学兼优的学生，对他们要严格要求，帮助他们不断提高自觉性。条件较好时可以树为典型，使班里的学生感到学有榜样，赶有方向。这样使好学生在集体中受到鼓励和督促，并起到带动集体、提高集体的作用。对班级中那些缺点突出或毛病多的后进生，班主任要做大量的个别工作，要善于创造条件，把他们身上存在的长处与特点，有机会在班集体表现出来。如委托他们做一些力所能及或适当的事情，然后予以肯定和鼓励，增强他们的自尊心和自信心，使他们感到集体的温暖，使同学看到他们有长处。这就把个别学生和集体联系了起来，逐渐培养了他们对集体的感情，从而创造能让他们愿意接受教育的条件。
如何培养21世纪创造型人材？
如何培养21世纪创造型人材，这是摆在父母，老师面前的课题，为时代所需要。我想，对孩子成长也要改革。为了孩子的美好明天，我们对孩子的教育就要有所创新，以求实的精神，抓紧每时每刻，为了孩子的成长作出贡献。
孩子们，你们十分荣幸成为跨世纪的一代新人，你们学习在20世纪，工作在21世纪，你们将是为21世纪我们社会的建设事业作贡献历时最长的一代人。你们的整体素质如何？不仅决定影响个人的前途，而且直接关系到我们中华民族的前途和命运。因而，教育和培养造就好你们这一代，使你们将来长大了，胜任历史赋予的重任，这是家长、老师以及老一辈的应尽责任，也是你们为之努力的方向。
希望孩子们珍惜党、珍惜爸妈为你们提供的学习环境，从小树立崇高的理想，把谋求国家的富强和实现共产主义的理想作为自己的远大志向。努力掌握为人民服务的本领，成为坚定的共产主义事业的可靠接班人。你们的目的要达到，你们的目的一定能达到。
目前，你们年纪小，在生活上，家长给以关心照料是应该的。但是，有些事情自己能做的，超过十岁以上的、生活能自理的，要学习自理，父母不应什么事都全包下来，那就不应该了。这是一个很严肃的问题，应该提醒大家对孩子教育的重视。